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哲學大師的通識教育思想 [電子書] / 通識在線雜誌社編著
- 作者： 通識在線雜誌社
- 其他作者：
- 其他題名：
- 生活通.識 ;
- 出版： 臺北市 : 開學文化出版 :紅螞蟻圖書總經銷 2018[民107]
- 叢書名： 生活通.識 ;25
- 主題： 通識課程 , 教學方案 , 高等教育
- 版本：初版
- ISBN： 9789869551946 (電子資源): NT300
- URL：
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- 一般註：2020上半年逢甲聯盟iRead eBook華藝電子書 檢索形式:電子書服務平台 含參考書目
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- 系統號： 000276352 | 機讀編目格式
館藏資訊
通識教育源自於西方，早期臺灣在八○年代推行時，大致循著美國大學曾實施的經驗發展：如「經典教育」、「核心課程」。由於「通識教育」一詞的概念，有著許多分歧與複雜的看法：常與博雅教育互通，甚有別於專業教育與職業教育。若要發揮通識教育的意涵，必須先探本溯源、瞭解其脈絡。
這本書從哲學的角度指引，挑選十五位百年來的哲學大師，包括杜威（Dewey）、馬克思（Marx）、斯賓塞（Spencer）、芝加哥大學前校長赫欽斯（Hutchins），以及二十世紀哲學家阿多諾（Adorno）、赫斯特（Hirst）、哈伯瑪斯（Habermas）等人，從傳統古典與現代的對話中，探討博雅教育與專業教育的辯證、通識教育觀的轉向、全球化下的通識教育、通識教育的理念與模式，看當代的哲學家如何看待這些議題，本書是理解通識教育思想之最佳選擇書籍。
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《通識在線》提供華人社會通識教育一個溝通的平臺，內容廣博國內、外通識教育領域，見證大中華圈通識教育的歷史與改革，專家學者執筆撰稿，值得您訂閱的教育書籍
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