資料來源:
三民書局
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本書樂觀地相信「以遊戲為核心的課程」是兒童最好的整合式課程，它可以銜接和跨域達成任何兒童提出以學習者為出發點作為主軸的各種合理性理由。我們必須捫心自問：我們是否真的具有吸引兒童的智能、個性、情緒、能力，和自我意識？如果答案是正向的，我們就能知曉能為孩子做哪些努力。以遊戲為基礎和發展為基礎的課程教學，需要瞭解兒童先備知識經驗、兒童的興趣和精力所在，以及兒童要往何處前去。它需要知道如何吸引
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