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不論是父母或其他諸如一般老師、心理師、輔導老師和社工師等等一線的兒童工作者,在面對孩子時,總是會遇見一些令人不知該如何是好的狀況,懷疑孩子是不是有問題?本書首先說明「偏差行為」和「問題」的概念,提醒成人在判斷孩子是否有偏差行為時應該注意的觀念。然後再邀請台灣有豐富經驗的專業臨床心理師,依照最新出版的DSM-5分類架構,介紹常見於國內兒童的各種偏差行為類別,諸如「注意力不足/過動症」、「行為規範障
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