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耶魯的學生來自全世界，英語程度參差不齊，
但是校方有把握，
一年之內讓這些非英語國家學生使用英語上課。
怎麼辦到？
台灣學生起碼學了10年英語，為何還是用不出來？
因為傳統的教學方法，存在「根本的錯誤」。
耶魯大學的影片學習法，讓你不用一年就能——
用英文寫報告、與老外對談如流……。
什麼？辭掉耶魯大學教職，只為了開設英語補習班？！
耶魯大學，是與哈佛、普林斯頓並駕齊驅的世界知名美國長春藤大學。當本書作者齊藤淳辭掉耶魯教職，「想開英語補習班」時，身邊的人都大吃一驚。然而，他之所以做出這個決定，是因為擁有相當的「勝算」，線索就藏在「耶魯大學的影片式外語學習法」。
只要在耶魯學習一年外語，就能擁有「聽懂七成電影內容」的能力。遵循這套方法──用眼睛看，用嘴巴說，用身體來記憶，就能幫助學生走向「學習語言的捷徑」。現在，不用到耶魯，你也能學到這套方法。
◎耶魯大學的影片式外語學習法是什麼？
．利用影片，進入情境，理解相關單字與文法。
．注意力集中在「語言」本身，大腦不需要「想像情境」，減少分心壓力。
．不用學「外語」，透過外語學習「知識」。
．從影片「情境」學到的知識，遠勝學校教育的「用功」成果。
◎顛倒過來的外語學習方法
傳統的外語教學採用「文法譯讀法」，從學習「文法」開始，再學習「單字與句子」，最後想像「情境」。耶魯大學使用「情境學習法」，透過眼前「情境」，學習對應的「文法與單字」，最快得到學習效果。
╳：（文法譯讀法）理解文法→學習單字→學習句子→想像情境
○：（情境學習法）特定情境→理解句意→學會單字並理解文法
在情境學習法中，最強、最有效的工具就是「影片」，利用影片學習到的知識，最好用也最不容易忘。
◎在耶魯，我們這樣學發音
．想要發音正確，拿出殺菌紙巾和鏡子
．音調降低八度，用「腹式呼吸」發聲
．拿出手機，與應用程式練習對話
◎在耶魯，我們這樣學單字
．「圖解辭典」是單字學習最強工具
．利用「影片」，累積單字的「立體知識」
．學習單字，我用身體來記憶！
◎在耶魯，我們這樣學文法
．快速說出句子的反射能力
．掌握「時態」，文法就能突飛猛進
．英語語感，九成取決於「助動詞」
．「could」表現「can」的「兩種距離感」
◎在耶魯，我們這樣聽說讀寫
．「說」是提升其他三項能力的關鍵
．透過錄音錄影，檢視你的表達力
．從「自我介紹」開始練習
．懂得寫作，閱讀速度同步加快
全世界精英都在使用的耶魯大學「影片式外語學習法」，任何人都能夠用來創造最佳英語學習環境，擁有流利運用英語的能力。讓我們一起邁向「學習英語的捷徑」，開創未來發展的可能性吧！
齊藤淳
英語補習班「J Prep齊藤塾」負責人，前耶魯大學助理教授，前日本眾議院議員。
1969年生於日本山形縣。上智大學外國語學院英語系畢業，美國耶魯大學研究所政治學博士課程修畢。曾任衛斯理大學客座助理教授、法蘭克林馬歇爾學院助理教授、耶魯大學助理教授及高麗大學客座教授。擔任耶魯大學助理教授時期亦曾擔任塞布魯克宿舍舍監，有三年時間與學生共同生活。
2012年辭去耶魯大學助理教授一職，自美國回到日本，在東京市目黑區自由之丘和山形縣酒田市創辦以中學生為對象的英語補習班。補習班倡導的教學理念是「追求自由生存的學問」，充分發揮他對第二語言學習法的見解，以有效率的教育課程不斷提升學生的英語實力。
主要研究領域為日本政治、比較政治經濟學。主要著作《自民黨長期政權的政治經濟學》榮獲第54屆日經經濟圖書文化獎、第2屆政策分析交流書籍獎。於TBS電台擔任選舉解說。本書為第一次以一般讀者為對象的作品。