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學前融合教育課程建構模式 / Susan R. Sandall, Ilene S. Schwartz著 ; 盧明, 魏淑華, 翁巧玲譯.
- 作者： 桑德艾 (Sandall, Susan Rebecka) 著
- 其他作者：
- 出版： 臺北市 : 心理 2010[民99].
- 叢書名： 障礙教育 ;76
- 主題： Children with disabilities--Education (Preschool)--United States , Children with social disabilities--Education (Preschool)--United States , Inclusive education--United States , Individualized education programs--United States
- 版本：初版二刷
- ISBN： 9789861911335 (平裝): NT280
- 一般註：參考書目: 面177-179
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- 系統號： 000236002 | 機讀編目格式
館藏資訊
幼教老師和相關專業人員需要符合實際的方法，來面對融合教育情境中教學的難題和挑戰。本書提供了清楚易懂的統整性策略指引和範例說明，協助老師將課程調整、嵌入式學習、焦點行為教學策略與學前課程和活動結合運用。透過書中的策略與計畫步驟，使特殊幼兒有機會在自然情境中學習獨立和發展合宜的行為、讀寫萌發的技能，以及建立友誼和社會關係。
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三民書局
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