摘要註
以四個從幼稚園到國小都同班的同班同學為主角,他們從幼稚園就開始就讀一個班上有著三分之一學生為身心障礙生的融合班,影片跨越時空十九年,描述這些主角(三女一男)從幼稚園至今二十二歲的成長。四名主角中兩名普通生在大學就讀,兩名特殊生高中特殊班畢業後都在職場工作,其間透過融合班創辦人描述二十年創辦融合教育的心路歷程、融合班場地的變遷並穿插融合班創辦人、主角家人、教師及四個主角的訪談,從他們的角度談及融合班帶給他們的影響,由他們來詮釋什麼是融合教育。
幼兒園小班教學活動課程設計 : 配合新課綱設計的120個活動 / 吳淑美著.
融合教育理論與實務 / 吳淑美著.
融合教育教材教法 / 吳淑美著.