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班級經營 : 營造支持社群與策略 / Vern Jones, Louise Jones作 ; 蘇秀枝等譯.

館藏資訊

本書提供營造學習環境的方法,指出教師在經營幼兒至中學的班級時所要面臨的挑戰,並以最新的個案研究與教師經驗為例,提供班級經營的適用原則與特殊策略。作者的焦點在於如何創造正向的學習環境,並以具創意的行為改變計畫,實際改善班級問題,包括防範目前常見的校園霸凌事件,以致力營造具安全和學習性的支持社群。

資料來源: 三民書局
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