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誰還在寫錯字! / 司馬特著.

館藏資訊

讀幽默小故事,學習漢字的大道理

● 2,000則日常生活中容易混淆的錯別字
● 在幽默小品、笑話、趣味小故事中,學習字詞語的正確寫法與用法
● 有故事、古文出處、圖解、例句與字詞比較
●有【說清楚】、【比一比】、【正確用】、【小叮嚀】等單元,功能分明,
● 看笑話,讀解說;輕鬆學習,字字銘心

本書蒐羅2,000則條目,以生活化的方式為讀者解說一般常誤用的字詞語。作者文筆輕鬆活潑幽默,有故事性、出處、圖解、例句與字詞之間的比較,甚至援引英文來解說。每篇結構包括有【說清楚】、【比一比】、【正確用】、【小叮嚀】、【想一想】、【增廣見聞】。
例如:不齒≠不恥;弔詭一詞不宜用「很」、「最」、「非常」、「十分」來形容;「寒暄」不可寫作為「寒喧」,否則就變成天氣寒冷,大聲嚷嚷。那算應酬話嗎?此外還有,「冰人」不可解釋為吃冰的人或賣冰的人,它正確的意義是媒人;而你知道汗馬與汗牛的不同嗎?江郎、劉郎、王郎、夜郎的意思是什麼?贗音ㄧㄢˋ,yanˋ;假的,偽造的;彀音ㄍㄡˋ,gouˋ,是指張滿的弓;愜音ㄑㄧㄝˋ,qieˋ,不可讀作ㄑㄧㄚˋ,qiaˋ。舉書中兩例:

以身作則
  子:爸爸,百貨公司展出一隻像牛那麼大的老鼠。
  父:跟你說過幾千遍、幾萬遍了,小孩子講話不可以那麼誇張,你就是講不聽。
身教重於言教。為人父母必須以身作則,才能把孩子教好。如果說的是一套,做的又是一套,是不能令孩子信服的。
【說清楚】
  則,規範,榜樣。以身作則,語本《論語‧子路》:「其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。」用自己的行為作他人的榜樣。
【正確用】
總經理事事以身作則,所以能得到部屬的敬佩和愛戴。
【小叮嚀】
曾見有把「以身作則」寫成「以身作責」,那就把語義弄擰了。

豉‧鼓
在菜單上看到「豆鼓排骨」這道菜,難不成一盤的豆子都會敲鑼打鼓?
【說清楚】
豉讀音ㄕˋ,語音ㄔˇ,用黃豆或黑豆泡透蒸熟,發酵製成的食品。如:豆豉。
鼓,ㄍㄨˇ,打擊樂器,又作拍擊、振動、激勵、凸起解,如:鼓掌、鼓舌如簧(動舌像鼓弄簧片一樣。形容人能言善道)、鼓舞(使人振奮)、鼓起一個包。
【小叮嚀】
「豆豉排骨」可不要說成「豆鼓排骨」,那就美味盡失了。
【增廣見聞】
讀音是文言的讀法,語音是白話的讀法。讀音較正式,語音較通俗。例如「北」讀音ㄅㄛˋ,語音ㄅㄟˇ;「導師」讀音ㄉㄠˋㄕ,語音ㄉㄠˇㄕ。

*內容特色:將漢字的文字特色融入幽默小品、笑話、生活趣味故事中,提高學習者的興趣,幫助學生讀者輕鬆辨識錯別字,從此不再寫錯字!

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司馬特
又名司馬字癡。長年與文字為伍,性格「義正辭嚴」,效法福爾摩斯辦案的精神與技巧,偵查書籍報章雜誌中的錯別字。嗜好是閱讀字典,優游字海即能忘卻一切煩憂,文筆幽默風趣,解說深入淺出,風格平易近人。司馬名言:「找出一個錯字,其重要性,不亞於總統簽一項重要文件。」著作豐富,包括多本字詞語專書與兒童讀物。名作家劉墉稱讚他討論錯別字的著作是:「出新意於法度之中,寄妙理於幽默之外。」

*作者知名度:司馬特,「中文可以更好系列02」《誰還在寫錯字!》作者,長銷書,2002年8月至2007年10月,銷售15,000冊。知名作家劉墉出版新書,必請他過目,才放心出版。

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