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孩子感受到大人對他的愛，立刻就會變得不一樣！
如果你做的都不是孩子要的，他的心裡並不會感受到你對他的愛，
唯有在孩子需要的時候，適時地滿足他，才是父母的愛！
校園霸凌、拒學症、缺乏忍耐力、暴躁易怒、冒冒失失、投機取巧、好逸惡勞、逞兇鬥狠、只想享樂──究竟是什麼原因，讓現在的青少年孩子們變成這種模樣？
亂咬東西、吸手指、行為粗暴的孩子都是受害者！
人生當中曾不小心走上歧路、人生路走得並不順遂，或有過失敗經驗的人，更能理解孩子的心！因為他們會更明白人為何會感到悲傷、難過，受創的心是什麼樣子的。
暴力行為、欺負同學、亂咬人、打人、偷東西、尿床、尿褲子、鬧彆扭、半夜哭鬧、拖拖拉拉、欺負弟妹、吃飯老是不專心、安靜不下來、不和其他小朋友玩、不說話、內心封閉、不吃飯、鬧脾氣、吸手指、夢遊、掉髮、圓形禿……孩子的這些令人頭痛的行為，都是缺乏疼愛症候群的表現！
對孩子來說，「撒嬌」就跟吃飯其實沒什麼兩樣，孩子的內心總是缺乏養分，父母的擁抱就是孩子心靈的養分！靜不下來、無法自己上廁所、洗臉、換衣服、尿床、個性粗暴、欺負弟妹、拖拖拉拉、吃飯老是不專心、愛吸手指、爭吵等等，只要讓孩子盡情撒嬌，當孩子覺得滿足，這些行為都會獲得改善，很多問題都可以解決！
為了孩子的將來，在孩子幼兒時期時，請體諒他們遇到困難想逃避的心理，幫助孩子培養積極面對任何事物的態度，讓他們了解完成一件事的成就感是多麼地令人高興。
熱情、體貼、對自我行為負責任的自主性──只要在幼兒時期培養好這三件事，
孩子們就會在反覆的錯誤中，找到屬於他們的幸福之路！
「寵」，是對孩子百依百順，在孩子還沒有開口前，就先主動地買東西給他們，或者是先為孩子做了些什麼來減輕他們的負擔……等等。
「撒嬌」，是讓孩子感受到愛，回應、滿足孩子立即的需求，要讓孩子在身體上的接觸、肢體的親近，獲得滿足，讓內心感到安定。
「愛」的表達方式千百種，就看你懂不懂得運用！孩子越小，父母的愛越重要！因為孩子感受不到愛，內心不滿足，才會變成一個令人頭痛的孩子！解決之道只有一個，那就是給他充分的愛！受到疼愛的教育，孩子與父母將來都會很輕鬆。大人多多疼愛孩子，根本就不需要什麼管教，更沒有必要去責罵孩子。只要用愛去對待孩子，他們就不會走錯路。
◎愛要傳達到孩子心中◎
請回應孩子的「小小期望」，立即回應孩子當下的需求。
做孩子現在希望媽媽為他做的事，視孩子為獨立的個體。
專心地注視孩子，孩子有煩惱時陪在他身旁。
離婚――只要和孩子好好說，他們就會懂。
不責罵孩子，只要好好地說「做這種事會讓大人感到困擾」孩子就能懂。
在孩子說「好了」之前，一直要陪在他身旁。
父母的愛是孩子「心的基地」，之後不管遭逢多少的痛苦與困難都能順利克服。
要依據孩子的年齡與狀況，改變表達愛的方式。
對六歲的孩子來說還有比擁抱更好的方法。那就是讓孩子透過某些活動受到其他孩子的尊敬、喜愛，或讓他們產生自信。
媽媽要認真地對待孩子，抱著孩子一起看繪本，親子共同分享繪本帶給你們的感動。
讓他感受到自己的存在感，感受到有自己的「容身處」。
與其說是對孩子表達愛，更需要的是貼近孩子的想法。相信孩子，讓他做想做的事。
無論是什麼樣的孩子，請多給他們機會，讓他們能夠確實地表現自我。
疼愛孩子就是好好地接納他。與孩子之間要建構起堅定的信賴關係，給孩子充分的自由並溫暖地守護著他，不責罵，對孩子一視同仁，用笑容面對。
◎給缺乏疼愛症候群的孩子愛◎
給年紀較長的孩子（家中的哥哥姊姊）十年份的愛。
給因為悲傷和寂寞而偷東西的孩子抱抱，做肢體、肌膚的接觸。
給尿床的孩子，買他想要的東西。
給每到傍晚就鬧彆扭的孩子，放下家事陪他玩。
給吵架的孩子說，「你的感受我理解」，傾聽他說什麼。
給亂咬人的孩子給愛的抱抱，緊緊、久久地抱他。
給家裡有妹妹、弟弟，覺得很寂寞而吸手指的孩子機會，表現自我、成為大家尊敬的人物。
給家裡因為有弟弟妹妹而心生不滿的孩子，多花點時間陪伴他們，直到他們完成某一件事為止。
給在幼稚園或是托兒所感到不快樂的孩子，感受到有自己的「容身處」、歸屬感。
給封閉內心的孩子，一張紙、一支筆畫畫，敞開心門、打開心防。
給為感到寂寞、無法表現自我的孩子、口吃、不說話、內心封閉孩子，找到可以讓他發光發熱的事。
給沒辦法乖乖坐好上課的孩子每天的擁抱。抱他起床、抱他換衣服、抱他吃早餐、餵他、幫他穿鞋子、背著他走出家門、手牽手一起走到學校，晚上也請陪他睡覺。
給靜不下來的孩子，當孩子說「我要尿尿」的時候，不但要陪他去，還要一直等到他上完廁所為止。
給情緒不穩定的孩子，可以好好地跟媽媽撒嬌的機會。每天早上請緊緊地擁抱孩子一分鐘，這麼做會讓孩子的情緒變穩定。媽媽必須完全接受孩子生理上想撒嬌的需求，陪孩子快樂地玩耍。
給會尿床的孩子，感受到自己被大人關愛，尿床的行為就會停止。
給夢遊與掉髮──當「乖孩子」的壓力，告訴孩子讓媽媽感到困擾對小朋友來說是正常的事，
有什麼想說、想撒嬌都沒關係。
◎請理解，這就是孩子！◎
小小孩不會乖乖坐下吃飯，這段時期很快就會過去，請包容他。
小孩在家才會「邊玩邊吃」，因為是在家裡，所以孩子們才能自由自在地表現出真正的自己。
小小孩無法容忍自己的媽媽去抱其他的小孩，或是開心地和其他小朋友一起玩。
小小孩除了自己的東西、爸媽的東西，也全都屬於他所有。所有人都必須以他為主──這是最適合小寶寶成長的理想環境。
孩子們就像是兄弟姊妹一樣「只要碰面就鬥嘴」。
吃飯、上廁所、打掃整理，全都是在玩遊戲。
陪孩子練習騎腳踏車、吊單槓、跳繩、玩陀螺，這麼一個簡單的舉動就會讓孩子感到很開心。
「媽媽，妳看、妳看」可以在父母專心注視下玩對孩子來說，就是種最大的喜悅。
每個孩子遇到困難時，誰都不會主動去面對。
小孩自出生到四歲左右，很需要被父母疼愛，希望常被擁抱、陪伴入睡，以及盡情撒嬌。
小學五年級的孩子，還是會想撒嬌。孩子撒嬌的行為並不是任性的表現。對他們來說那是必要的行為，如同吃喝一般。撒嬌是孩子成長過程中必要的事。
感受到足夠的愛，孩子就會自立。小時候能夠盡情地跟媽媽撒嬌的孩子，等到時機一到馬上就會可以進入到自主獨立的階段，不再去依賴父母。
會尿床的孩子，其實都很善良，而且感受力豐富。這樣的孩子遇到難過的事，因為怕媽媽會傷心，所以什麼都不說，自己默默忍受痛苦。結果就出現了尿床和賴床的行為。
對孩子們來說，大小便是引起父母注意的最佳手段。
想要撒嬌卻不能撒嬌──這種焦躁的心情就是導致孩子早上拖拖拉拉的原因。
當乖孩子也會有壓力，會變得無法表達出自己的感受，產生反常的行為。
◎媽媽只要這樣對孩子說，孩子就能理解◎
因為家裡有弟弟、妹妹，所以每次你想要抱抱，媽媽都沒辦法抱你。等到可以抱你的時候，你又已經睡了，對不起喔。媽媽啊，今天這樣和你一起玩，真的覺得好開心喔。～表達對孩子的愛。
媽媽小的時候也很討厭游泳，不過只要努力就可以學會。你也試著努力看看好嗎，媽媽相信你一定辦得到。～鼓勵孩子。
媽媽也一樣喔！大家都是這樣長大的，所以你也試試看好嗎！～對孩子表示支持。
媽媽也好討厭那個喔，所以那時候都不去做。結果長大後不會吊單槓，也不會騎腳踏車，現在反而覺得好丟臉、好困擾。～舉出自己的弱項來激勵孩子努力。
你要自己去上廁所啊，媽媽小時候最討厭自己上廁所了。我陪你一起去吧。～讓孩子不會因不安而感到寂寞。
對不起，我真是個壞媽媽，完全沒考慮到你的心裡在想什麼。今天媽媽學到很多，以後我會當個好媽媽。～讓孩子知道媽媽的感受。
想要撒嬌的時候就直接跟大人說：「我要抱抱！」是可以的喔。～讓孩子釋放好孩子的壓力。
對不起喔，媽媽太忙了，害你都不能好好撒嬌。以後媽媽會常常讓你撒嬌的。～傳達你的愛。
父母的愛能否傳達給孩子？
值得慶幸的是，孩子都會主動地告訴我們。孩子感受到愛的時候會發出訊號。
像是因為滿足而情緒穩定、變得體貼、主動表示「不用抱抱」、開心地畫起花來，或不再做出讓人「頭痛的事」等，這些都是孩子感受到愛之後所發出的種種訊號。
給孩子滿滿的愛，孩子就會改變!!
本吉圓子
日本幼教界公認最會處理幼童問題行為的專家。為孩子提供正確的援助，在短時間內改變了許多「令人頭痛的孩子」，其豐富的育兒經驗在日本首屈一指。曾任公立幼稚園的園長，後陸續擔任過大妻女子大學、寶仙短期大學及聖心女子大學的講師。現為NPO兒童教育幼兒部門代表，在育兒諮詢與保育指導上表現活躍。著有《我的生活保育論》（Froebel館）、《本吉圓子的育兒Q＆A～這種時候應該怎樣做～》（萌文書林）、《本吉圓子的失敗也無妨！6歲前的育兒》（新紀元社）等多本著作。