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多元智能案例研究 學生, 教師與學校 [電子書] / 張敏, 劉竑波編著.

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摘要註

"借鑑多元智能理論, 開發學生潛能"課題研究開展兩年來, 課題組欣喜地發現:學生變了, 教師變了, 教學的很多方面都在潛移默化中改變. "欣喜", 不僅因為學校運用了先進的教學設施, 還因為教師的教育理念, 學生的學習心境, 課堂氛圍發生了根本變化--這種變化反映在教師以學生發展為本的教學設計思想中, 流露於學生踴躍提問或自願作文的一個片段, 體現在豐富多彩, 充滿生命力的課堂上……

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