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三民書局
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《西方法律思想史(2008年版)》內容簡介：作為我國高等教育組成部分的自學考試，其職責就中在高等教育這個水平的倡導自學、鼓勵自學、幫助自學、推動自學，為每一個自學者鋪就成長之路，組織編寫供讀者學習的教學就是履行這個職責的重要環節。毫無疑問，這種教材應當適合自學，應當有利于學習者掌握、了解知識、新信息，有利于學習者學以致用、解決實際工作中所遇到的問題。具有如此特點的書，我們雖然沿用了“教材”這個概念
摘要註
作為我國高等教育組成部份的自學考試, 其職責就是在高等教育這個水平上倡導自學, 鼓勵自學, 幫助自學, 推動自學, 為每一個自學者鋪就成才之路, 組織編寫供讀者學習的教材就是履行這個職責的重要環節. 毫無疑問, 這種教材應當適合自學, 應當有利於學習者掌握, 了解新知識, 新信息, 有利於學習者增強創新意識, 培養實踐能力, 形成自學能力, 也有利於學習者學以致用, 解決實際工作中所遇到的問題. 具有如此特點的書, 我們雖然沿用了"教材"這個概念, 但它與那種僅供教師講, 學生聽, 教師不講, 學生不懂, 以"教"為中心的教科書相比, 已經在內容安排, 形式體例, 行文風格等方面都大不相同了. 希望讀者對此有所了解, 以便從一開始就樹立起依靠自己學習的堅定信念, 不斷探索適合自己的學習方法, 充份利用自己有的知識基礎和實際工作經驗, 最大限度地發揮自己的潛能達到學習的目標.
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