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兒童認知 / 葛斯瓦彌(Usha Goswami)作 ; 羅雅芬譯.
- 作者： 葛斯瓦彌 (Goswami, Usha) 著
- 其他作者：
- 出版： 臺北市 : 心理 2003[民92].
- 叢書名： 幼兒教育系列 ;67
- 主題： 學習心理學 , 兒童心理學 , 認知心理學
- 版本：初版
- ISBN： 9577025978 (平裝): NT550
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讀者標籤：
- 系統號： 000136604 | 機讀編目格式
館藏資訊
人類認知發展是心理學的中心課題。《兒童認知》一書含括認知發展中幾個關鍵性領域，例如嬰兒到兒童時期的學習、記憶、邏輯推理、解決問題能力以及知識呈現。本書採用的觀點是：嬰幼兒生來就具備對學習日常生活各種現象因果關係和解釋成因的偏好。這個偏傾向幫助他們發展適當的架構，以組織記憶，選擇出了解物理和生物世界所需的關聯性，並以邏輯的方式推斷出因果原則。整個重點在於實驗研究，以及其結果可以告訴我們關於認知發展有
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三民書局
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