館藏資訊

1.本書是按照教育部“後期中等教育共同核心課程「物理」課程指引”編寫。 2.本書的編寫目標是引導學生從日常生活周遭事物中觀察思考,進一步建立系統性的邏輯思考過程。 3.本書的例題和習題皆與日常生活有關,目的是消除學生認為「物理」很難的心態,讓學習與日常生活融合在一起,進而提升生活品質。習題也可以當作例題使用。 4.&nb
資料來源:
三民書局
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