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外籍配偶子女納入學校教育體系之課程與教學研究 : 建構國民中學補救教學模式 / 王世英計畫主持.
- 其他作者：
- 其他題名：
- The construction of immigrant children's learning redeeming modle responding to the change of population type in Taiwan
- 建構國民中學補救教學模式
- 出版： 臺北市 : 國立教育資料館 2006[民95].
- 主題： 中等教育--課程 , 中等教育--教學法
- 版本：初版
- ISBN： 9860092907 (平裝): NT250 、 9789860092905 (平裝): NT250
- 一般註：內政部計劃編號:0952F602 協同主持人:黃乃熒,許文光,陳昺菎 研究員:黃嘉莉,陳玉娟,羅天豪,謝雅惠,張雲龍 研究助理:周仲賢,李嘉鈞
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- 系統號： 000127708 | 機讀編目格式
館藏資訊
一、研究緣起本研究針對台灣社會與人口急速變化所引發之文化認同，社會發展，乃至於國家競爭力等問題，未雨綢繆地審視其可能的發展，並且，繼第一階段外籍配偶子女之學習成就表現，以及教師對外籍配偶子女學習知能觀點的研究後，確立外籍配偶子女除了其家庭在經濟上的援助外，更直接的需要在學業上有實質上的協助，並化解社會刻板化印象，俾提升其學習成就。 二、研究方法及過程是以，本研究採文件和文獻分析法、專家座談、半
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三民書局
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