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本書譯自資優教育名著Growing Up Gifted第六版（2002）。原著由美國加州州立大學舊金山分校榮譽教授芭芭拉‧克拉克博士（Dr. Barbra Clark）撰寫。該書第一版自1972年問世以來，廣為全球各地資優教育研究人員及實務工作者閱讀、引用，堪稱資優教育界的經典名著。 本書就資賦優異學生的身心特質、資優教育方案的規劃、實施與評鑑，以及資優學生鑑定、課程與教學等面向，探討資優教育領
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