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親師新主張 : 借鏡美國教改經驗 / 安. 多德, 珍. 康查爾合著 ; 邱如美譯.

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《親師新主張》深度探討推動教育變革的困難,歸納家長與教育工作者各自對改革不同的想法與成因,分析雙方衝突之源。本書兩位作者,兼具父母與教育專家雙重身分,以質化研究方式,實地訪談美國兩所小鎮公立高中家長與老師的教育理念與教學方法;同時檢視數則美國中學變革成功與失敗之例。本書最難能可貴的是,將焦點鎖定在較少人注意的高中教改,並讓教育界長年忽視的家長之聲貫穿其中。它提出一項新主張:現在,該是聽聽家長意見的

資料來源: 三民書局
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